“在教学中尽职尽责，在科研中坚定信心，奋勇向前。”这是我校钒钛学院副院长田从学教授对自己在耕耘教育与科学研究两方面的要求，因为对自己的信念追求的坚定，他曾获奖无数，获得的荣誉也数不胜数，先后获得攀枝花市创新人才提名奖、攀枝花英才、民进全国先进个人、攀枝花学院拔尖人才、攀枝花学院30年30人、荣誉攀大人、攀枝花学院拔尖人才等多项荣誉称号。1997年7月本科毕业于四川大学无机化工专业，获工学学士学位，并于同年7月来校工作至今，在教学、科研和检测实验室建设等工作方面做出了实绩。

殊勋茂绩，建设美好未来

他注重学生知识面和能力培养，在教学培养上，曾培养硕士研究生3名，协助培养博士生1名，指导本专科毕业论文100余人次，且先后承担了《材料分析测试技术》、《专业英语》、《文献检索与科技论文写作》、《钒钛工艺学》、《分析化学》课程教学和《分析化学实验》等实践教学工作。取得荣誉后，我们所看到的，依旧是那个不卑不亢、对学生尽心尽力的田从学教授。在科研方面，近年来主攻钛白及二氧化钛功能材料等领域的研究，其在研究领域取得了诸多成绩，同时在国家钒钛检测重点实验室建设方面也多次推动了实验室的建设发展，并通过了国家质检总局的核查验收。

披荆斩棘，不忘回首感恩

在学习和教学方面，田从学曾遇到过很多困难，在困难中寻找希望之路。坚定信心、奋勇向前，不断通过学习与实践来提升认识和能力，不断的创新，不断尝试新的做法，由此寻找解决问题的方法，这是他克服困难解决问题的方法。田从学认为学习和工作中的总结是不可缺少的，在一次次的总结中提升自己，在教学中尽职尽责，紧跟时代进步与专业发展，提升学生培养质量；在科研中不断开拓进取，在钛资源综合利用、钛产业发展进步等方面尽到自己的绵薄之力。荣誉的获得来之不易，在田从学获得那么多荣誉过后，他不忘回首，感激那些曾在他艰难前行道路上给予他帮助的人，他们是他前进的动力，迷惘路途中的明灯。困难之后的功成名就，不易；而其过程，珍贵。

因材施教，方显教师本质

“作为教师得有宽厚仁爱之心。”这是田从学认为教师最需要拥有的精神品质，热爱教育事业，热爱每一位学生。古人有云：一日为师，终身为父，站在老师的角度上，其实就是视每一位学生就像自己的孩子那样，授其知识，传其做人之理，让他们学会思考，学会学习。作为教师，严于律己，在传授知识的道路上，完善自身，掌握每一种教学方法，真正做到授人以渔，因材施教。教人得有耐心与激情，坚持让每一位学生都能真正的学到知识，真正做到培养学生的创新与实践能力。这样，才算是一名真正的优秀教师。

寄语学子，强化自身能力

回望自己所教的学生，田从学希望他们要有崇高的理想和远大的抱负，学会科学规划自己的人生与奋斗目标，制定好高效的计划与施工图，沉淀自我，持之以恒，不断奋进。常怀探索未知的好奇心，热爱学习，拥有扎实的文化知识，形成适应社会发展的知识体系，历练好自己的创新与实践能力。形成良好的日常行为规范，懂得如何做人做事，弘扬传统美德，养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。同时不断提升自我的环境适应能力、社会交往能力、语言表达能力、实践动手能力、沟通协调能力、团队协作能力，提升自我特质，强化自己素质与能力的培养与提升。

在学习中强化自身，在教学中完善自我，从善如登依旧迎难而上，一个“学”字贯彻自身，田从学教授的精神值得我们学习，他将自己的年华与才华投入科研与育人事业，他，一个热爱学生，热爱科研的教书人！

（编审/冯陆陆）